برای بسیاری از دانشجویان سطوح مختلف ارتباطات که به ترجمه متون تخصصی می پردازند و یا در خارج از کشور تحصیل می کنند فهم دقیق مفهوم چندین واژه و اصطلاح تخصصی همواره دشوار و یا با برداشت های متفاوت همراه بوده است بگونه ای که در برخی موارد بنده از اساتید این علم و دانشجویانی که سال ها در این کشور به مطالعه و تحصیل مشغولند مفهوم آنها را جویا شدم که بعضآ پاسخ های متفاوتی را به همراه داشته است؛ از جمله این موارد می توان به اصطلاح مدیاسیون در تلفظ فرانسه و یا مدی ایشن در تلفظ انگلیسی اشاره کرد که هیچکاه دانشجویان و حتی اساتید این حوزه تا آنجا که بنده سراغ گرفتم درک مشترکی از این اصطلاح پر رمز و رازنداشتند!
ازآنجایی که ظاهرآ این اصطلاح سر به مهر اساتید و پژو هشگران مرکز تحقیقات رسانه ای دانشگاه را هم به چالش کشانده بود به تکاپو افتاده و هفته گذشته سمیناری را با همکاری دانشگاه عالی آلزاس و نانسی در دانشکده ادبیات و علوم انسانی این شهر تدارک دیدند ،شاید ابعاد این اصطلاح ارتباطی را تشریح کنند؛ پس در همان آغاز می توانست دریافت که برای فهم این اصطلاح نمی بایست بدنبال عبارتی کوتاه گشت!این سمینار که با عنوان «مدیاسیون به مثابه شاخه یا طبقه ای ساحت شناختی» نامگذاری شده بود در تاریخ16 اکتبر در دانشگاه نانسی 2برگزار شد.اگر چه استاد راهنمای رساله ام جک والتر نیز در این نشست حاضر بود و مدیریت جلسه را برعهده اشت ولیکن مدعو اصلی و صاحب سخن ا دکتر ایو ژنره استاد دانشگاه آوینیون و عضو گروه فرهنگ و ارتباطات بود ،وی همچنین همکار مدیر مسئول نشریه ارتباطات وزبان ها است که در سال های اخیر از ایشان تآلیفات زیادی در حوزه فرهنگ و ادبیات و فناوری ارتباطات و اطلاعات به چاپ رسیده است.
وی قریب به 2ساعت به تشریح و توضیح این اصطلاح پرداخت و پس از آن نیز به پاسخگویی سئوالات حاضران مشغول شد؛نظر به اهمیت موضوع و لزوم تبیین هر چه بیشتر مفاهیمی از این دست چکیده ای از مباحث مطروحه از سوی ایشان در ادامه درج می شود با این امید که دانش پژوهان این حوزه به درک مشترکی دست یازند
!
چکیده سخنرانی
این بحث زمینه گفتمانی را در باره سئوالات مطروحه ای که در تحقیقات با آنها بر می خوریم باز می کند،طرز تلقی از اصطلاح مدیاسیون، به مثابه مفهو می که در برخی مطالعات بسیار از آن نام برده می شود ،در حالی که به مثابه شاخه یا طبقه ای ساحت شناختی حوزه گسترده ای از مطالعات حوزه اطلاعات و ارتباطات را در برمی گیرد.همچون مفاهیم دیگر چالش برانگیز(اینتراکسیون ،دیسپوزیتیو،اوزاژ)این اصطلاح یک کارکرد اساسی دارد:باز نویسی کار های مطالعاتی را ممکن می نماید،چه بسا بگونه ای متفاوت،به تشخیص هدف شناخت مشترک ،تمایل گسترده به این رشته، رابطه مد نظر قرار دادن شکل تاریخی کاربرد و وضعیت معنی شناختی فنی آن و سئوال در باره ایجاد شباهت های نمادین و شکل گیری قدرت کمک می کند.کسانی که مدیا سیون و یا مدیاسیونز(شکل جمع آن) را تعریف می کنند وچالش های کاربرد آن را بر عهده می گیرند مطمئنآ تنها پژوهشگران اطلاعات و ارتباطات نبوده و حتی از زمره محققان دیگر نیز نیستند.در مقابل می توان از خود سئوال کرد که آنچه که تحقیقات در این حوزه را پیش می برد ،در گفتمانی پیوسته با دیگران،می توانسته ارزش ساحت شناختی این شاخه را آشکار کند:اینکه در تحلیل سیر مو ضوعات مورد مطالعه چگونه این مفهوم شکل می گیرد،با چه تناقض های روش شناختی و کلامی واقعیت میل به درک شدن راه خود را می گشاید،چگونه تحقیق در ارتباطات این واقعیت را در نظر می گیرد که جامعه پیوسته و بی درنگ و با تکیه بر مدیاسیون و بدون آن در ارتباط است.
ایو ژنره در پایان سخنانش به این نکته اشاره کردکه مفهوم ارتباطات جزیی از مدیاسیون به شمار می رود ؛وی اضافه کرد که فهم دقیق این واژه به رابطه بین روش شناختی و زمینه استفاده از آن بستگی دارد.
تذکر:
ـبه منظور پرهیز از ارائه مفهومی خاص از ترجمه واژگان تخصصی مورد بحث اجتناب شده است .
ـایو ژنره از جمله معدود صاحب نظران پر کار حوزه مطالعات فرهنگی است که آثار فراوانی را همچون: « آیا واقعآ فنآوری اطلاعات وجود دارد»،«زندگی عادی و عناصر فرهنگی» ،«نگارش رسانه های اطلاعاتی شده» تآلیف و به چاپ رسانده است.
ـژنره از جمله صاحب نظران کم نظیرحوزه مطالعات فرهنگی و ارتباطات و گزینه مناسبی است جهت ایراد سخنرانی در محافل علمی کشور که از این طریق به دست اندر کاران نشست های علمی در کشور پیشنهاد می شود.
ـدر پست های آتی بخش های بیشتری از سخنان ایشان و یا گزیده ای از کتاب ایشان را که در ارتباط با این اصطلاح است منتشر خواهم کرد.
